2011/12/15

Be careful, this could be too sexy for a weak mind!

It's me, in my pijamas, taking pleasure from the use of my Christmass present: a Kindle

I love it!!!! I can not understand how I've lived without one of those that long!

I went arty and all and made a cover for it-the one in the photos. And I love it too!

So, you see, I had a good day :)





2011/11/11

I am annoyed

So, the thing is I have logged in my account at the website of my university and there was like a huge link to a new about how a certain disabled girl has brilliantly ended a course there, a thanks letter from her mum and that stuff.
But there wasn´t a single word about which was the disability or in what way it difficulted the girl's learning.


Because, you know, every disabled person is equaly stupid so it´s always a good point to any uni to have helped any of those idiots' sweet and brave attempt of learning anything.


I am annoyed.


I will not make a case like this because I am not diagnosed, but you know, what if I was? I'm a sort of language genious getting a degree on English, but still, there will be a honey covered article about how a sweet young disabled girl had, with all her innate strenght, the teaching teams help and her classmates' good will, succesfully ended her studies and blah, blah, the day I graduated, even if I need none's help to study English by correspondence.

2011/10/21

yesterday evening I came back home from class and mom said...

..."E.T.A. is over"


I was, like, happy? But it really felt odd, because I didn´t have any hope for that. I thought nothing was gonna happen, but well, it happened!!
And it was just the day before yesterday when I was engaged in a 3 generations conversation about the subject and, you know, grandma said she was hopeful because of the taken steps towards peace and that she believed E.T.A. would be over in less than a week and, you know, mom and I are sort of sceptical people and we told her that was really difficult and that we didn´t have any kind of hope in that because of blah, blah, blah, and then, 24 hours later, it just happened.


Wow.
It´s like and historical event.
It´s like the first historical event I feel part of!


It feels stupidly good :)
I never thought I would feel so happy because of it. I suppose I`ve got a more normal mind that what I thought...

2011/09/30

Oh-!

-Sorry, can I have a light?
-Eh? Oh! Yeh- here-
-Thank you! -The cigarrete is lighted- Thank you! You're gorgeous, by the way.

There is too much shit in my life right now and I an not handle it anymore...

But those nice friends who kept repeating that they would be there everytime I needed them are nowhere to be seen.

I do not want to stay here.

I do not want to go back.

Shit!

2011/09/22

What if I...

...decided to stay here?
I will really love a change on my life and it feels like the right place at the right moment and with the right people.

So... you will have news

2011/09/17

Raphael

So...
Hi from Dublin!!
Yesterday night my hostel room mate taugh me hot to create a camping gas out of a beer can.
Ashtray was pretty cool.
Sadly I had to change hostels and I don't like this one a single bit...
And... nothing else (well, there's really a lot about disabilities and how I unconciously take advantage on other disabled people, which just means: another one of the room mates was a stutterer and I had no problem to have looooong stupid conversations with him, what I do with none, but he had).

And mhh... I don't know.

Guys make me nervous (this is a summary of the whole summer-)
and...
By-by!!

2011/09/06

Autismo sin mitos ni usos peyorativos.

Imagen de Santiago Ogazón


Se sigue utilizando el término “autismo” asociado a connotaciones negativas porque se parte de mitos e informaciones falsas como:



- las personas con autismo no pueden interactuar o comunicarse



- las personas con autismo viven en su mundo



- las personas con autismo son incapaces de sentir, etc.



Y ello da pie a que cada vez más periodistas, políticos o líderes de opinión se sumen al uso abusivo del término “autista” para descalificar. Es decir, leemos en los medios de comunicación o escuchamos en boca de políticos «gobierno autista» o «fulanito es autista» cuando quieren expresar que ese gobierno o esa persona no cumple con su trabajo, no escucha, no se entera de la realidad, no muestra empatía con los problemas, es incapaz de ofrecer soluciones o carece de sentimientos.



¿Por qué hace falta recurrir –y herir con ello la dignidad- a un colectivo de personas para atacar y descalificar a otra persona o colectivo?



Entendemos que no hay mala intención, sino desconocimiento o mal uso del diccionario. Convivir con el autismo implica también una importante labor de concienciación en la sociedad: convenceremos siempre desde el respeto. Lo desconocido, además de asustar, alienta la difusión de informaciones falsas. Tenemos que dar a conocer la visión positiva del autismo a la par de fomentar un tratamiento digno para todos los afectados. Un gran trabajo por delante.



Ilustración de Fátima Collado


Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten, son luchadores natos que se esfuerzan a diario y les es difícil entender la ironía, los juegos de palabras o la mentira –pero hasta eso aprenden en muchos casos con la estimulación adecuada-. Si se conociera la realidad del autismo, a nadie se le ocurriría más que asociarlo con “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.



La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Según el Instituto de Salud Carlos III, uno de cada 150 niños presenta algún trastorno dentro del espectro. Hay más de 200.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo. Hoy en día, los avances se producen siempre y, muchas veces, a pasos de gigante. Con una estimulación adecuada, cuanto más intensa mejor, evolucionan hacia metas impensables hace unos años. Por eso, debemos luchar todos juntos para favorecer la inclusión.



¿Qué es el autismo?


Ilustración de Fátima Collado




El autismo es un síndrome con un espectro muy amplio, no una enfermedad. Afecta de forma diferente, así que no hay dos personas con autismo iguales y por eso no se puede nunca generalizar. Las áreas en las que se manifiesta son:



•Dificultades –no incapacidad- en el lenguaje y la comunicación. Encontraremos personas que no hablan pero se comunican con gestos o pictogramas, y personas capaces de dominar varios idiomas.



•Dificultades –no incapacidad- en las relaciones sociales. Encontraremos personas que eluden el contacto visual o se aturden en ambientes ruidosos, y personas que ofrecen conferencias.



•Intereses restringidos y repetitivos, que con una buena estimulación pueden ampliarse siempre.



Al igual que todos los seres humanos, la posible realización de las personas con espectro autista es ilimitada. Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) comparten muchas características, necesidades y deseos con las personas de su edad sin autismo. Hay muchas cosas que diferencian a las personas con TEA, pero también hay muchas cosas en común. Como todos nosotros, tienen sus puntos fuertes y sus puntos débiles. Todos somos diferentes, pero todos tenemos los mismos derechos.



Los mitos que se deben evitar


Ilustración de Fátima Collado

Carencia de sentimientos. Las personas con autismo sienten: lloran, se ríen, se alegran, se entristecen, se enfadan, sienten celos… En ocasiones pueden tener dificultades para canalizar las emociones, pero saben demostrar que las sienten.



Aislamiento en su propio mundo. Los esfuerzos por comunicarse son grandiosos. Ni viven en otra galaxia ni mirando a una pared. Forman parte del mundo, una sociedad donde hay cabida para la diversidad.



La falta del cariño de los padres provoca el autismo. Hace ya mucho tiempo que se erradicó la teoría de las “madres-nevera”, que tanto daño ha provocado. Se nace con autismo. Es decir, hay un origen genético.



Las personas con autismo tienen discapacidad intelectual o, por el contrario, son capaces de habilidades prodigiosas. En realidad, el retraso mental es una comorbilidad, no una condición propia del autismo. Hay personas con autismo que además tienen discapacidad intelectual y las hay también que no la tienen; las hay que tienen capacidades asombrosas, y las hay que no las tienen. Pero necesitamos todo tipo de mentes, sin discriminar a nadie.



La inevitable segregación. Debe desterrarse la falsa creencia de que las personas con autismo sólo pueden vivir o desarrollarse en centros segregados, sin relación con el resto de las personas, no con la intención de marginarlas, sino de protegerlas. Esto en ningún caso debe ser así. Al contrario, la inclusión social es una de las claves para lograr una mejora de la calidad de vida de las personas con TEA y un factor esencial para incrementar sus capacidades de adaptación, su desarrollo personal y su calidad de vida. Con los apoyos adecuados, las personas con TEA pueden aprovechar las oportunidades de participación en entornos ordinarios, lo que favorece que puedan disfrutar de una vida social integrada y normalizada, y contribuye a su desarrollo personal.



La infancia permanente. Con demasiada frecuencia, los medios hablan de "niños autistas", pero casi nunca de "adultos autistas". Es necesario que la sociedad conozca y entienda tanto a los niños como a los adultos afectados por autismo.



Son autistas. Mejor emplear la fórmula "persona con autismo" en lugar de utilizar simplemente la palabra "autista". Así se pone de relieve la condición de persona, con sus características y diferencias, independientes del autismo. Además, definir a una persona por una discapacidad es una forma de discriminación.



Definición de los diccionarios. El uso del autismo asociado a connotaciones negativas se escuda en ocasiones en la definición que aparece en los diccionarios, sobre todo el DRAE. Hace ya más de un año que iniciamos una campaña con respuestas positivas en el sentido de que van a cambiar la definición, aunque llevará su tiempo



Ilustración de Fátima Collado


Ilustración de Santiago Ogazón


RECUERDA: "Las personas con autismo sí nos comunicamos, nos esforzamos a diario, sentimos y no somos ni indiferentes ni vivimos en nuestro mundo. Con o sin lenguaje, tenemos mucho que decir. Escúchanos y conócenos en lugar de difundir mitos o utilizar “autismo” para descalificar a otras personas".



Ilustración de Fátima Collado


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copia-pegado de: http://laorugadormida.blogspot.com/2011/09/autismo-sin-mitos-ni-usos-peyorativos.

The whole Summer

without posting anything. Such a shame.

Os debo una entrada hecha y derecha y varias explicaciones, pero eso será otro día.
Hoy sólo quiero publicar esta otra entrada.

2011/06/10

Conferencia Javier Tamarit

Ayer Javier Tamarit (FEAPS) dio una conferencia sobre Autismo en CIVICAN. Fue enormemente decepcionante, no por el tono ni por el tratamiento (que también) sino porque, madre mía, estaba completamente vacía de contenido.
El gran referente en sicología y en trastornos del desarrollo de este país se pegó una hora y pico hablando y no dijo absolutamente nada.
Y lo poco que dijo, que podría estar bien en la base, lo dijo mal.
Soltó pequeñas perlas como “Lamentablemente, hoy en día no se conoce cura para el autismo, ojalá fuera posible, y por eso las familias no deben sentarse a esperarla sino cultivar la esperanza de una vida plena para su hijo”, en vez de decir “El autismo no tiene cura, así que el esfuerzo de las familias e instituciones debería concentrarse en procurarles medios para que vivan una vida plena”.
Esa palabra, “lamentablemente”, se repitió una y otra vez durante toda la conferencia y yo ya me estaba poniendo enferma, y a pesar de que luego citó a Temple Grandin (“Si pudiera chasquear los dedos y dejar de ser autista, no lo haría”) no se dio cuenta del error de sus palabras.
También estuvo hablando de lo importante que es que las familias tengan sueños para sus hijos con autismo (o “eso que llamamos autismo” como él se empeñaba en llamarlo) y que les ayuden a crear los suyos. No sé. Sinceramente, lo que más me incomoda de mi familia siempre han sus expectativas, sus esperanzas en que tuviera una vida tal y una vida cual.
También puso mucho énfasis en que los niños con autismo son ante todo niños y hay que tratarlos como tales, lo cual tampoco me gustó ni un pelo. Los niños con autismo son niños con autismo y hay que tratarlos como niños con autismo, leñe. Por supuesto en toda la conferencia dominó el lenguaje-primero-persona (no sé como se dice en español, en fin, person first language)

En fin, que hubiera podido soportar esas cositas, teniendo en cuenta que defendía la inclusión de estos niños en colegios normales y otra serie de cosas muy bonitas, si hubiera dicho algo. Algo de verdad, algo científico y sólido, algún dato, algo que apuntar en mi cuaderno.

Me esperaba bastante más, salí muy decepcionada.

2011/06/06

Feeling horrible, posting about other stuff

Hay muchísimas cosas sobre las que quiero escribir, pero...

Para empezar (por el final), otro año que se me olvida felicitar a EB2.
No es que tenga importancia porque no es que tengamos ninguna relación y no es que yo felicite a nadie, pero ella siempre deja su huella el 17/05. Yo sé que lo hace sólo porque tuenti se lo recuerda, pero lo hace e inicia un intercambie de texto vacío (que yo encuentro más bien incómodo y desagradable, como cuando te encuetras con un antiguo compañero de clase con el que no quieres hablar y tienes que hacerlo) y me hace sentir que yo la tengo que felicitar a ella. Pero no sé en qué día vivo y para cuando me entero se me ha pasado la fecha. Suelo decirme que yo al menos me acuerdo sin que una web me avise pero eso en realidad no me sirve de nada.

Tenía algo preparado sobre la cantidad de pena/miedo que me da cierta gente, pero hoy no me apetece subrlo. Otra vez será.

Nemo ha desaparecido de la faz de la Tierra y, como consecuencia, también lo ha hecho mi interés/curiosidad. Tengo que mirar eso: en cuanto dejo de pensar en algo, no vuelo a pensar en ello hasta que un factor externo (normalmente una pregunta de concurso televisivo) me lo recuerda, y vuelo a obsesionarme.

Luego esta R., que es una caja de sorpresas (positivas). Supongo que es porque esperaba de él que fuera una persona muy lana y predecible, y claro, no lo es, porque las personas en general no suelen serlo, o no tiene porqué.
Pero todo en el me sorprende, y genera una sensación agradable en mí. Sabe bailar. Y le gusta. Me caigo de la silla cada vez que lo recuerdo. Si gritara un poquito menos y hablara un poquito más claro no tendría mayor problema en ceder, pero también me produce una gran cantidad de ansiedad/pereza social meterme en una relación con alguien que todo el mundo conoce.
La gente tiene la manía de querer saber cosas y cuando hacen preguntas se empeñan en recibir respuestas largas y detalladas. Pero no preguntan sobre Lingüística Cognitiva, sino de lo que hiciste ayer con X persona. Bufff.

Debería concluir el post con un "Bueno, me voy a poner a estudiar, que esto no es serio" pero tengo el cerebro/la mente hecho papilla.

2011/05/25

It has begun

New post in English, sorry about the errors.

So the exam of Linguistics has been OK, but I've got a problem with the oral exam I'm supposed to do this afternoon for English.
The thing is that it has to be done with a specific program on a specific web which keeps giving me problems at home, so I have to make it on the computer room here on the Uni.
I'm sipposed to talk to a computer while being surrounded by people, some of them doing the same and some waiting for me to finish so they can do it.

Oh please, I can not make such a thing!

I'm feeling the anxiety growing on me since Monday, and it is troubleing my study. Oh shit! I'm turning back to being a freaked out chaos worth absolutely nothing.

In addition, I'm having lunch at my Grandma's and there is a chance that my cousin N. (can't find a proper name for her) will be eating there too. Mhh- my cousing trated me like if I was a complete idiot the last time I saw her and I've benn avopiding her since.

2011/05/24

I don't have a proper title for this

La cuestión es escribir sobre las pasadas elecciones y la impresión que de ellas he recibido.
De las elecciones en sí no tengo gran cosa que decir. Han sido las primeras para mi y me parecía realmente estúpido ir y votar, como si fuera a servir de algo. La impresión recibida: la gente es muy lerda. Tampoco me voy a extender más, ésa es la idea base y creo que se explica por sí misma.
Aparte de esto, ayer estuve indignándome en privado y llegué a la conclusión de que los votos en blanco deberían reflejarse como asientos vacíos en el parlamento. Porque al parecer y por alguna misteriosa razón (¿15-M?) en estas elecciones se ha superado con creces todo número anterior de votos en blanco, pero da igual. Y no estoy de acuerdo: si uno va y se molesta en meter una papeleta vacía en la urna, debería servirle al menos para ahorrarse un diputado, o varios si como en Aragón el porcentaje de votos blancos era igual al de la tercera fuerza política.

Otra cosa que me ronda en la cabeza últimamente es: ¿Por qué todo quisqui se muda a Wordpress?

Y el 9 de junio acudiré a una conferencia sobre autismo, grandes expectativas no tengo, pero a ver qué cuentan. Comunicaré mis impresiones al respecto.

2011/05/17

Happy birthday to me...

Pues eso, que es mi cumpleaños.
De regalo, una mañana en Vitoria, la certeza de que Emmeline es una gran amiga y una gran cantidad de dulce de postre (¡¡ñammmm...!!)
Ahora, a estudiar.

2011/05/13

Headache, y E.

Bueno. Durísima mañana lidiando con Lakoff, Grady y Ruiz de Mendoza más con la ausencia de Blogger (realmente parecía eterna, "the horror! the horror!" creo que tengo que recomendaros este post de Clarissa al respecto).

Así que he acabado la mañana con la cabeza como un bombo.

Y luego la tarde.
E., lo adoro.
Ha estado siendo muy malo, que es su juego favorito, y luego hemos jugado los dos a tirarnos arena y rebozarnos por el suelo. En un momento dado mi madre ha tenido que echarle la bronca muy seriamente y se ha puesto triste y se ha ido a su rincón de los lamentos, en una localización francamente peligrosa (si mañana me acuerdo de sacarle una foto, os lo enseño).
Como no me gusta que se suba ahí, y menos a llorar, le he dicho que baje, y cuando lo ha hecho se ha caído. Me he dado un susto de muerte pero estaba ya abajo y no se ha hecho nada. Aún así ha lloriqueado un poco porque no es casi mimoso el moreno.
Luego, estando él en el arcén pasaba JP en coche y aunque E. ya lo había visto y no tenía ningún peligro en donde estaba, JP ha decidido que era mejor que se apartara. Se lo ha comunicado al niño dándole luces y pitando. El pobre ha salido despaborido corriendo hacia mi (<3, E. me quiere) y JP, pensando que su método había dado resultado ha seguido su trayectoria que coincidía con la de E., vamos, que E., ya suficientemente asustado, ha visto que el coche que le pitaba luego lo seguía. Se ha echado a temblar.
A pesar de lo que pueda parecer, su humor en general ha sido fantástico y yo me lo he pasado genial (exceptuando sustos e indignaciones).

Y luego he vuelto a casa y se me ha venido encima un dolor de cabeza horrible. Pero al menos Blogger ha vuelto a la vida.

2011/05/07

calor

Podría hablar de el Primer Ministro japonés prescindiendo de su sueldo o de mi buzón siendo bombardeado por una propaganda política destinada a conseguir mi voto en unas elecciones municipales con una pinta penosa, pero me voy a decantar por publicar mi lista de razones por las que no me gustan los días calurosos.
La redacté ayer después de cuarenta minutos de caminata al sol para conseguir un paquete de tabaco.

1.- Se me quita el hambre, y no comer me aburre.

2.- Se me pone dolor de cabeza.

3.- No me gusta tomar café cuando hace calor, pero me gusta tomar café.

4.- La ausencia de cafeína en mi vida me impide alcanzar niveles de atención entre muchas comillas decentes.

5.- Tampoco me gusta fumar cuando hace mucho calor pero también me gusta fumar.

6.- La ausencia de nicotina en mi vida me impide alcanzar niveles de atención entre muchas comillas decentes.

7.- Considero que la crema solar es el invento más engorroso de la historia de la humanidad pero soy demasiado paliducha para prescindir de ella.

8.- No me gusta la sensación de el sol sobre mi piel así que no me gusta que la temperatura sea excesivamente alta para llevar manga larga.

9.- Los parques se convierten en las zonas más concurridas de la cuidad y a mi me gustan los parques pero no me gustan las zonas concurridas.

10.- Sudar es, obviamente, horrible.

11.- Aumenta exponencialmente la cantidad de insectos alados susceptibles de entrar por ventanas hasta el punto de no poder abrir la ventana para refrescar mi habitación.

12.- A todo el mundo le gusta el buen tiempo y eso enfatiza la zanja entre todo el mundo y yo. Supongo que ahora que la parte problemática de esa zanja está catalogada como espectro autista y la parte no problemática son sólo mis características personales (entre ellas la antipatía por las altas temperaturas) este punto carece de sentido real, pero sigue sintiéndose así (lo siento por esta frase, pienso en inglés-).

13.- Oh, venga, necesito un punto nº 13... se me ensucian más las uñas. Vaya usted a saber porqué.

P.D.: you can fool some people sometimes, but you can’t fool all the people all the times.

P.P.D.: “Con respecto al relativamente reducido número de metáforas básicas existentes a nivel conceptual, hay tres posturas que los poetas han elegido adoptar en relación a ellas. La primera es simplemente versificarlas de forma automática [...] La segunda es emplearlas magistralmente, combinándolas, extendiéndolas y cristalizándolas en igágenes impactantes [...] La tercera postura es tratar de alejarse del modo habitual en que pensamos metafóricamente y o bien ofrecer nuevas formas de pensamiento metafórico o hacer un uso menos automático de nuestras metáforas básicas convencionales empleándolas de formas inusuales o desestabilizadoras y por tanto poner de manifiesto su incapacidad para comprender la realidad” Lakoff y Turner (1989:51-52)

2011/05/03

So I’m trying to write this in English

 [Yesterday was such an awful day- and I tried to change my template, the other one was definitely uncomfortable, but blogger wouldn't want to, so I've just done it, like it? and exams on 20 days and I’ve done nothing in the whole term]


There’s a few days since I decided to write something about I. I. Is a mentally disabled young man I met when working in Disabled Summer Camps. He had violent attacks and I, between the whole working team, was his favourite subject for them. So I was afraid of him. He would grab me by the arm, put a terror movie mad man’s face and strongly stick his nails on it. He wouldn’t stop whatever a did/said until some guy (normally my beloved elf) came and told him to stop. So I was afraid of him. So when the attack was finished and he was a nice guy back, I would tell him “Stay away” and he would sit down a couple of metres away from me and i would tell “far away” and he would stand up and walk five more metres and sit down again. And then I would feel guilty and horrible for treating him that way.
I was specially afraid of waking him up at mornings to give him his medicines because that meant to be alone with him when everyone else was sleeping and I would have to scream out for help if I wanted my Elf to come and save me. I’m not exactly good on asking for help... But I. Would never harm me in that situation.
Tehn there was the bus thing. When the camp was finished two of us would have to go on the bus whith the group. That year it was another girl and me, which meant big problems if I. gor violent. So I was, obviously, afraid once more. It was about the middle of the journey (it was not a long one) when I. stood up from his place on the front of the bus, walked all the way to the back where we were and sat down in the free place beside me. I was terrified. He held my arm and said “Home” and then he smiled. I felt so sorry for him. I don’t know what his disability was because we weren’t told, and I wish i knew because he was on a camp to have a good time and he obviously had a bad one. That moment on the bus made me feel he was sweet, but I haven’t seen his smile until that very moment.

And well, now I’m speaking about how we didn’t know any medical details about the people we were treating. It was part of the privacy policy of the centre they lived on: we were not doctors so we didn’t need to know. I didn’t like this and it proved extremely unefective:
There was “C.”
“C.” Apparently was a tranquil mentally retarded middle age woman with self-violence attacks and that was all we could see so we treated “her” having that into account.
Then one day, the nurse would speak too much and told some of us what follows: <<“C.” has 28 diagnosed personalities>>.
So I got totally mad. So we had been treating 28 as if they were 1. OF COURSE IT WOULDN’T WORK, HOW DO YOU PRETEND THAT TO WORK??!! ARE YOU REALLY THAT STUPID??!!

I felt everything was so stupid and nonsense and suddenly I was so unconfident about the work we (I) were doing and I couldn’t stand the situation. We were doing it pityfully and it was their fault.

2011/04/26

¡Tengo un trébol de 4 hojas!

Este texto lo empecé el 21 y lo he acabado ahora, así que es un gran amasijo de basura pensada, pero allá voy.

-21-
¡Tengo un trébol de 4 hojas! me siento relativamente estúpida por la tremenda ilusión que me hace. Lo verdaderamente importante es que en el césped del parque de al lado de la posada hay numerosos tréboles de cuatro hojas...

Y, en fin, lo más relevante de mi vida ahora mismo es que mi interés por Nemo (mhh... ¿Gnemo? qué tentador) ha desbancado a mi interés por Tadzio/Loui. Gnemo es mucho más investigable, y por tanto mi interés se mantendrá estable por más tiempo. Además, bueno, el sábado (16) en si fue bastante horrible pero el sábado visto desde la prespectiva del domingo no estuvo del todo mal. Aunque fue una pena que... y que por eso...
Bueno, el fin de semana en general me dejó sin capacidad de ser persona.

-22-
Acabamos de terminar las comidas.
Ha venido una familia con una chica llamada I. que va a Isterria, el mismo cole en el que empieza E. el curso que viene.
Les he tirado un poco de la lengua y han dicho que están muy contentos, que llevan 12 años allí y que están muy agusto. La propia I. me ha contado que hacen unos extraescolares muy chulos, que ella hace judo y atletismo y que ahora también está aprendiendo a montar a caballo. Los padres han dicho que el centro funciona muy bien y que ponen mucho énfasis en que los usuarios adquieran una disciplina básica.

-23-
Menudo desastre-
Nemo no parece ya que vaya a aparecer. A lo mejor viene mañana con alguna tía suya, porque la verdad no ha habido mucho movimiento de la familia real. Es estúpido, pero escribo en clave.
Antes de que se me olvide, hablemos de vegetales:
1.- ¡Ya están floreciendo las aguileñas! Incluso si no hubiera más flores en el mundo, harían que mereciera la pena la primavera.
2.- El otro día limpiaron las zarzas del lavadero y aprovecharon para cargarse las hiedras. dos paredes enteras de hiedra a la porra. Es casi tonto lo mucho que me enfado por estas cosas.
3.- Hace 3 semanas ya que una nueva especie vegetal entró en mi vida: fritilaria pyrenaica. Es una especie bastante llamativa, y no deja de chocarme que ni yo ni mi madre la hubiéramos visto nunca. Me pegué toda una mañana de lunes rebuscando en guías botánicas hasta dar con la ajedrezada, que me llevó hasta mi concreta especie de fritilaria.

Creo que no tengo nada más que decir. Debería releer esto para ver si me dejo algo pero definitivamente no me apetece.

-24-
Reanudo mi redacción por enésima vez. Últimamente pierdo la dama muy al inicio de la partida, y astonishingly aún así gano.
Por cierto, fugaz aparición de Nemo hoy. Todo un poco frustrante.

-26-
Hablé con J ayer. Va, bien. Quería enseñarme esto. Espero que no se haya tomado mal mi opinión. He recuperado Facebook, los dos que tenía. Pero sólo un poco.
No sé, estoy rara. Ayer hablando con J le puse un 7/10 a mi vida. Luego me paré a pensar y creo que me pasé de optimista. No sé. Tampoco me parecería justo quejarme, porque indudablemente tengo una vida-base de 10: casa, comida, educación, ropa, y encima libros, ordenador, móvil, internet... y restando un punto por problema, me queda algo entre 5 y 6,. Supongo que lo que falla son los criterios, pero no quiero complicarme la vida, así que voy a dejar de divagar.

2011/04/11

A(d)emás eh que te quiero


Ermh.

Varias cositas que vaciar aquí.

Voy a empezar con mi absoluto enfado con el colectivo de Niñas Rubias. Y pensar que yo también fui una de ellas, parece mentira. La cuestión es la siguiente: el sábado a la mañana tres miembros de dicho colectivo se dedicaron a torturar, primero a la Enana, que ya me mosqueó bastante, y luego a E.. Mierda, ¡hicieron llorar a E.! Eso va más allá de lo que puedo soportar. Una banda de petardas llamando a gritos a un niño autista para luego salir despavoridas a esconderse, gritando. Les monté una bronca ejemplar. Eso no se le hace a nadie, y menos a alguien así. Además es que una de ellas es su hermana. Me enfadó y me entristeció mucho, y me pareció algo así como patético. Lo peor fue que así como la Enana sí vino antes a que la consolara, E. Se limitó a lloriquear encaramado a un muro. Fue frustrante. No sé, pienso en ello y me siento inútil, porque haga lo que haga va a seguir pasando, si no en el pueblo, en la escuela, y si no, a cualquier otra criatura, pero seguirá pasando.
Al hilo de esto, E. El curso que viene empieza en un centro especial, “Istarria” del que me tengo que informar. Bueno, su padre dice que está bien, pero conozco esos centros y desconfío de todos por instinto.

Su padre también me comento que quiere que les de clases de apoyo a los tres en verano. Así que el verano pinta espectacular, claro. Ya estoy mirando materiales y cosas, si alguien pasa por aquí que tenga alguna idea, que por favor la comparta.


Pasando al siguiente tema:

D.: necesito un nombre para ella, ya que Rubia está cogido. Cada día que la veo me cae mejor. No sé, es como, maja. Tenemos cosas en común, lo cual es muy gracioso. Tampoco puedo decir mucho más. El otro día hablamos largo rato y me planteé preguntarle si antes iba a casa de L., pero no me salió la voz. Quiere aprender sueco, y dejó comunicación. Detesta las comedias románticas. Suele llegar hasta la puerta del Sario y en el último momento decidir no entrar. Es fumadora, pero en su casa no lo saben. Ahora que lo pienso, el concepto en su casa impide que sea la D. de L., así que me ahorro la pregunta.
Pero no se me ocurre un nombre que encaje.


Por último, está el tema de “El Amarillo”, al cual también tengo que buscarle un nuevo nombre porque ése tiene connotaciones de “niñato-pijo-flipado-guaperas de mierda”, y hace ya tiempo que me cae bien. Cada vez mejor, de hecho. Ayer estuve repasando y aparte de lo dicho es inteligente, tiene una voz dulce, o bonita, o algo; unos ojazos espectaculares, juega al ajedrez GENIAL y con rasgos de libre pensador, es hiperactivo luego raro, y, no sé, al parecer le caigo bien. No soy una persona que caiga bien en general. Quemaría su armario, pero es algo que puedo soportar. Y está esa misteriosa tendencia de pasar tiempo en Ulzurrun pudiendo estar en Pamplona que todavía no entiendo. Debe de gustarle. Debe de gustarme.

Acabo de decidirlo: se va a llamar ‘Nemo’.


Para cerrar el post en condiciones, añado dos citas:

“¿Por qué estudiar el lenguaje? Hay muchas respuestas posibles y al centrar mi atención sobre alguna de ellas no pretendo, por supuesto, menospreciar a las otras ni poner en cuestión su legitimidad. Unos puede, por ejemplo, sentirse simplemente fascinado por los elementos del lenguaje en sí mismos y querer descubrir su orden y disposición, su origen en la historia o en el individuo o cómo se usan en el pensamiento, en la ciencia o en el arte, o en el intercambio social cotidiano. Una razón para estudiar el lenguaje –y personalmente para mí la más motivadora- es el hecho de que resulta tentador considerar el lenguaje, según reza la expresión tradicional, como un ‘espejo de la mente’. No quiero decir con esto simplemente que los conceptos expresados y las distinciones desarrolladas en el uso normal del lenguaje nos permitan entender los esquemas del pensamiento, y el mundo del ‘sentido común’ construido por la mente humana. Más fascinante, para mí al menos, es la posibilidad de que a través del estudio del lenguaje podamos descubrir los principios abstractos que gobiernan su estructura y uso, los cuales son universales por necesidad biológica y no meros accidentes históricos, y derivan de características mentales de la especie.” Chomsky (1075: 21-13)

“De los niños con síndrome de Williams se dice en ocasiones que tienen “cara de duende” o “aspecto de gnomo” [...]. Presentan un retraso considerable, con C.I. de 50 y se muestran incompetentes en tareas normales como atarse los zapatos, orientarse espacialmente, coger objetos de un armario, distinguir la izquierda de la derecha, sumar dos números, llevar una bicicleta y reprimir su instintiva tendencia a abrazar a los desconocidos. Sin embargo, [...], son conversadores muy fluidos, aunque algo remilgados.” Pinker (1994: 54)

[Reflexión: ¿Es reprimir una instintiva tendencia a abrazar desconocidos una tarea normal?]

2011/04/08

any freack out there?

Aviso importante: esto es un post-basura.


"Si alguien todavía no ha provado el maravilloso juego TRAVIAN, ¡Que no espere más!"

http://www.travian.net/?uc=net7_53808

2011/04/01

se7en

Y no es que sea partidaria de los jueguecitos de este tipo, pero me gusta hacerlos. Sí, es contradictorio.
Me he autonominado desde el blog Tocloudor. La cuestión es contar siete cosas sobre tí y nominar a 15 personas a que hagan lo propio en sus respectivos blogs. Como he tenido un buen día, me apetece compartirlo...

1.- Soy capaz de actuar como una mujer adulta, y de hacerme valer y respetar. Que no es que no fuera hora ya... pero estas cosas a mi me cuestan. Y no sólo me cuestan, sino que también me dan un poquito de rabia. Yo soy una niña, jo.

2.- I me ha dicho que están pensando en que de clases a El Moreno, La Enena y La Rubia durante el verano. Podría llegar a ser maravillosísimo, es un gran reto al que me apetece mucho enfrentarme.

3.- Ermh. Me gustan mucho las manualidades, pintarrajear y eso. También me gusta el maquillaje, aunque hace tiempo que no me lo tomo enserio, y bueno, el maquillaje de carlaval y esas cosas. Muñecos de papel, fotos, collages... de todo.

4.- Esto puede llegar a sonar fatal, pero en fin. Soy buena en casi todo, sèh, lo soy, pero no sobresalgo en nada. No sé, a lo mejor podría ser brillante en algo si pusiera un poco más de mi parte, o algo.

5.- La única cosa que me he propuesto y en la que he fracasado estrepitosamente, es la música. Me gusta mucho, y soy una persona muy musical, pero se me da absolutamente de pena. Peor de lo imaginable.

6.- Distingo entre personas gato y personas perro.

7.- Hace tres segundos tenía un número siete pensado y ahora o me acuerdo. Ah, si: tengo hipersensibilidad auditiva. Traduzco: ruiditos que a la gente en general le pasan desapercibidos y a mi me sacan de mis casillas.


Aquí lo dejo.
Siete puntos dan para poco, así que no sé, igual otro dia sigo con varios puntos mal, pero hoy, me voy a ceñir a lo que dicen las normas del juego, aunque obviamente no nomino a nadie. Si alguien se anima, que haga el favor de avisar.

2011/03/17

otro post centella


Esto provablemente merezca una explicación detallada, pero si hacéis click en el link, bueno, está en inglés, pero más o menos en esa misma página explica de que va la cosa.
La cuestión es que van a cambiar la clasificación internacional de enfermedades yestán pensando en incluir "wandering" o "merodeante" (la traducción es mía-) como diagnóstico. Yo personalmente y algunos colectivos de discapacitados consideramos que esto puede acarrear problemas, y bueno, están recogiendo firmas contra ello.
Para firmar, link.
Para mas información, link.

teacher!

ultra-fast post:
¡Vuelvo a las andadas!
Meaning: clases particulares de mate y de tecnicas de estudio :)

Jo, estoy super ilusionada...
[Y tengo un catarro garrafal, también.]

2011/03/14

Autistic Passing Project survey

-ermh.
Iniciativa de Amanda en la que se invita a participar.
Yo de momento no estoy de humor, y bueno, dejo aquí los links para evitarme el cargo de conciencia por no-cooperación.
A ver:

13 March, 2011


Autistic Passing Project survey

These are my 4 surveys for the Autistic Passing Project which is an art project I'm doing as a Creative Writing practicum in school. My goal is to collect writing from Autistic people about their experiences of camouflaging the fact that they are Autistic, or their attempts to do so; I will then sample pieces of the writing to make a textual and visual collage portraying the Autistic Passing experience.

APP 1: Background Diagnosis and Identity, Beginnings, Mechanics of Passing
APP 2: Intersectionality, Other Kinds of Difference, Passing in Different Environments
APP 3: Drawbacks of Passing, General Questions, Advantages of Passing
APP 4: Autistic Identification


No añado nada más (La cabeza como un bombo y más y más autoasco, y algo de asco ajeno también...)

2011/03/11

¡Tadzio!

[reflexiones sobre el día 7 de este mes]

Después de una exhaustiva búsqueda de libros sobre autismo en la biblioteca, el catálogo me muestra libros con números pertenecientes al campo de las ciencias aplicadas. Agricultura.

Esto, después de que Tadzio no haya ido a clase de comunicación.

Qué día-

Súmale una fuerte sospecha de que P escoge su ubicacióon en la clase en función de la mía y la de M y el asimismo fuerte olor de su perfume (no soporto a ese individuo), y multiplícalo por que n o tengo dinero para comprar tabaco (¿A quién se le ocurre?) y obtendrás que estoy muy irascible y que no puedo parar.

Por lo demás, la PEC de Mundos es para el jueves.

Hoy ha faltado mucha gente a clase,. De hecho y por alguna misteriosa razón faltaba todo individuo capaz de dar respuestas coherentes y hacer preguntas lógicas. Momento de alegría al descubrir que 10 tampoco soporta a P.
¡Y Tadzio no ha venido!
¡¿Cómo?!
¡Ahora que ya tngo un seudónimo válido para él!
En fin, la vida no puede ser perfecta.

Llevo unos días con unos generosos niveles de ansiedad y autoasco.


Del día de hoy ha estado bien la exitosa resolución de los ejercicios para clase, investigando en bancos de datos (¿Existe algún realidad más atractiva que los Bancos de Datos?).
Del fin de semana, E., y lo contento que estaba, y el buen tiempo en si, sin sus consecuencias.

Lo malo: aparte de lo anteriormente expuesto, tener que cocinar y servir corzo (concretamente dos), el humor raro en casa y el sentimiento de que me falta libertad de acción.

Ahora que lo pienso, la ansiedad empezó cuando llamó J.
tengo que contárselo, pero no quero prque se va a enfadar conmigo. ¿pero acaso no soy yo la que está enfadada con él? No , no lo estoy, yo no me enfado, ¡cuánto más facil sería si lo estuviera! Así que tengo que contárselo, y explicárselo, y pedirle que no se enfade y luego pasar miedo esperando represalias. ¿Por qué? Él nunca a tenido miedo de mis represalias. Porque no me toma enserio.
[...]


[Reflexiones de ayer y de hoy]

-Ahora que ya tenía un seudónimo válido, me aparece otro: Loui
-Además Sb pasa totalmente a ser Claudia.
-PINK!
-Pretending you are in love with someone is always funny
-¿Tadzio...?¡...Tadzio!

2011/03/02

Ciencia;

"Lo que se reclama es una mentalidad abierta hacia todas las intuiciones, vengan de donde vengan, una buena voluntad para reconocer las tensiones entre intuiciones aparentemente rivales, y un compromiso común para competir limpiamente en aras de una comprensión más profunda."

De Jackendoff.

Estoy completamente invadida por teorías lingüísticas.


Por lo demás, las tensiones rivales dominan el ambiente, lo cual puede ser una de las razones de que me refugie en debates entre Generativistas y Funcionalistas.

De momento, dejo de lado otras cosas que tengo que hacer como medida anti-aspsiedad.

2011/02/26

Me falta:

Me falta el calor de tu piel en contacto con la mía.
Me falta el sonido de tu voz susurrando en mi oído.
Me falta la firmeza de tus brazos agarrándome los hombros,
tus ojos buscando mi alma en los míos.
El sonido de tu respiración cada mañana, me falta,
como faltan en este cielo estrellas que lo alumbren.
Tus palabras de aliento en mis momentos más agrios, me faltan,
como falta en el mundo un poco de paz y silencio.
Me falta mirar tus ojos e identificarte,
ver tus manos y conocerte,
oírte hablar y saber que eres tú.
Que es a ti a quien llevo una vida necesitando,
que te he encontrado a ti.
Me falta sentirte a mi lado y saber que eres tu quien me falta,
saber que me faltas tú.

2008·03·12


Desayuno tardío de sábado, a pesar de que me toca trabajar.
Otro poema simple, barato, viejo y sin destinatario que me he encontrado por ahí.
Supongo que si dejé de escribir, fue por cansarme de no tener a quien.
No, qué chorrada-
Estoy más centrada, (¿madurez? ¡ouch-!), más ocupada, (más ocupada yo activamente, y más ocupada yo como concepto abstracto por otras personas), menos divagante.

Aunque he empezado una colección de hojas de hiedra =D


2011/02/23

Yo y mi parecido con Lisbeth;

Anda que no era ya hora de que abordara este tema directamente.

El verano pasado estuve trabajando como camarera en un bar, en el mismo en el que trabajé desde marzo y en el que sigo trabajando. Pero el verano encarna una particularidad maravillosa: los niños están de vacaciones.
El bar en el que trabajo está en un pueblecito muy pequeño a unos tres kilómetros del asimismo pequeño pueblo en el que yo vivo. Ambos están unidos por carretera, por el río y por el llamado camino del agua. Cuando hace bueno, me preparo suficientemente pronto como para ir andando sin prisa, sin hacer ruido, sin perder detalle. Sobre todo el camino del agua es muy bonito. Un día vi una ardilla.

La cuestión es que el diminuto pueblo en el que trabajo posee una inusitada cantidad de niños. No voy a hacer una lista de preferencia completa, pero mi favorito es E. Tiene seis años y un autismo bastante profundo. Es una joya de personita capaz de alegrarte el día nada más verlo sonreír.
Es un savant: a pesar de sus notables carencias (por llamar de algún modo al hecho de que carece de habla) tiene un dominio excepcional de un campo concreto: su cuerpo.

Los dos últimos veranos trabajé en un albergue que organizaba campamentos de disminuidos psíquicos para que en los centros en los que estaban internos pudieran cogerse vacaciones. Entre esa amalgama de trastornos conocí a cinco autistas, pero como el personal era muy limitado y ellos no pedían (en el sentido tradicional de la palabra pedir: a gritos) la atención de los monitores, la política era dedicar la mayor parte de nuestro tiempo al resto, medida que no podía más que aceptar. Así que sí había tenido contacto con autistas antes de conocer a E., pero no había establecido contacto con ellos.

E. me cautivó en seguida. Quizás porque él todavía no estaba acostumbrado a que todo el mundo le ignorara, se le seguía notando que le dolía. Oí comentar a su madre que no nació siendo autista: desarrollo este trastorno a los 18 meses, después de estar tres días enfermo cuando le pusieron las vacunas , que resultan estar hechas a base de mercurio. Lo del mercurio yo no lo supe hasta que, sorprendida ante la perspectiva de que el autismo no era un trastorno de nacimiento, me informé al respecto en Wikipedia .
Lo que me resultó más chocante es que me sentí ampliamente identificada con muchos de los síntomas que se describen en ese artículo, e investigué más a fondo. De repente, leí algo sobre el síndrome de Asperger, y recordé haberme enfrentado antes a ese concepto. Lisbeth Salander. Efectivamente no me costó comprobar que, aunque muy por encima, se comenta en una de las dos últimas novelas de la trilogía Millenium que Lisbeth tiene Asperger.

Lo más incómodo de mi lectura de dicha trilogía, sólo mes y medio antes de embarcarme en esta investigación, había sido la incómoda identificación que sentía con su problemática protagonista. La ansiedad, la necesidad de huir, la incapacidad de enfrentarme (/-nos) al mundo de una manera normal. Típica.

Así, leyendo wikipedia (por supuesto que no me limité a esto, la investigación siguió con artículos relacionados y blogs de gente en mi misma o parecida situación, webs aliadas y enemigas, foros, etcétera, y culminó con un coeficiente de espectro autista de 41), descubrí que tengo síndrome de Asperger, que soy autista, neurodivergente, Aspie, rara.

No, lo de rara ya lo sabía. De hecho, dejé de sentirme rara por un tiempo, por tener una justificación para serlo. Luego vinieron los miedos, miedos que ya me habían visitado antes y que ahora tenían una excusa para quedarse. Todavía están ahí, aunque no nos veamos mucho.
De todos modos, los miedos son otra historia y deben ser contados en otra ocasión, en esta ya hay material suficiente.

23.02.2011